Comme sur des roulettes

Assis dans un fauteuil roulant les participants découvrent l’accessibilité sur des modules en bois reproduisant les difficultés urbaines rencontrées par les personnes en fauteuil roulant (pente, porte, différents revêtements…).
L’animateur leur explique comment manier les fauteuils et franchir les obstacles ainsi que le lien entre ces modules et la vie quotidienne.

Objectifs :

• Appréhender les difficultés urbaines rencontrées par une personne en fauteuil roulant.
• Connaître les gestes facilitant l’accessibilité de celle-ci.
• Echanger avec une personne pour qui ces difficultés sont quotidiennes.

L’accessibilité autour de moi

Ici, pas de modules en bois mais un circuit dans vos locaux en fauteuil roulant. Les collaborateurs sont invités à réaliser des tâches de leur vie quotidienne : ouvrir une porte comportant un groom, faire une photocopie, aller aux toilettes, travailler à son bureau, ramasser un stylo…

Objectifs :

• Appréhender les difficultés rencontrées par une personne en fauteuil roulant au sein de l’entreprise.
• Connaître les gestes facilitant l’accessibilité de celle-ci.
• Echanger avec une personne pour qui ces difficultés sont quotidiennes.

Cannes blanches et lunettes orange

Les collaborateurs réalisent un parcours à la canne et avec des lunettes simulant différents niveaux de malvoyances. Ils sont invités à réaliser des actes concrets du quotidien : passer un appel, travailler à son bureau, se déplacer dans les locaux… Ils découvrent également comment guider une personne aveugle.

Objectifs :

• Ressentir ce qu’une personne aveugle ou malvoyante perçoit de son environnement.
• Savoir comment aborder une personne aveugle et la guider si besoin.
• Echanger avec une personne aveugle sur les expériences vécues.
• Découvrir comment se déplacer avec une canne blanche.

Ecoute mes mains

Munis d’un casque isolant simulant la déficience auditive, les collaborateurs sont invités à réaliser des actes concrets du quotidien (demander son chemin, participer à une conversation) et reconnaître des mots en lisant sur les lèvres. Ils participent également à une initiation à la Langue des Signes Françaises (LSF). A l’issue de l’atelier un dépliant sur la LSF est remis aux participants.

Objectifs :

• Ressentir ce qu’une personne sourde perçoit de son environnement.
• Trouver des moyens simples de communication avec les personnes sourdes.
• Savoir se présenter en LSF.
• Echanger avec une personne sourde sur les expériences vécues.

Quizz handi’chiffres, quizz expo et législation, quizz handicap et entreprise

Nous proposons différents quizz afin de tester ses connaissances sur le handicap : le handicap dans le milieu professionnel, la réglementation de l’accessibilité ou encore les chiffres à connaître sur le handicap.

Chacun de ces quizz se termine par un débat entre les participants et les membres de Mobile en Ville.